我的老师写人作文集锦8篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的我的老师写人作文8篇，希望能够帮助到大家。
我的老师写人作文 篇1与老师相处一个多月，才发现老师是一个“绰号大王”。不知是咬字不清还是说话太快，付老师总喜欢叫我刘志俊；提醒了老师那么多遍，班长叫章昊天，老师还是我行我素地叫“章天昊”。饶进最惨，被改名为“牛进”，看来老师认为，教饶进知识就是“对牛弹琴”吧。谁叫他上课经常不听讲又不做作业。估计不交作业是不听讲的结果吧。这头“牛”还真应该努力学习，积极进取，不然等到猴年马月也只能姓“牛”喽！后来才知道，老师叫“饶进”为“牛进”是因为“饶”与“牛”的南丰方言有点谐音，叫起来更顺口。
别以为付老师只有“绰号大王”这一个外号，“搞笑大王”这个外号用在付老师身上也是非常恰当的——付老师身上搞笑细胞时不时就会跑出来亮亮相，到时候我还是劝你闭紧嘴巴，不然笑掉大牙只能算你自作自受了。记得那一次，我们上课大约一个星期吧，艾思和艾想是一对长的几乎一模一样的双胞胎姐妹，各自在付老师教的18班和19班上。上午第一节课后，付老师从19班上完课回到18班上第二节课，忽然瞪大了眼睛一直看着艾思，他惊奇地说道：“你不是在19班上课吗？怎么又跑到18班了？”顿时，全班爆笑。等到我们跟付老师说清原因后，他又说道： ……此处隐藏3722个字……死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”
我的老师写人作文 篇8常言道：“春蚕到死丝妨尽，蜡炬成灰泪始干”。老师就像一只只无私的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我却说：“老师就像一盏明亮的路灯，为我们照亮前方昏暗的道路。”
周老师是我一到三年级的语文老师。她中等身材，三十岁模样，长着一张和蔼可亲的面孔。从那眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。一张樱桃小嘴。她的语言总是那么含义深刻，那么奇妙，那么引人发笑。
在风和日丽的一天，我们进行了语文第四次考试。当拿到试卷时，“89”分这两个大字深深地印在我的心上，我哇哇大哭了起来。心想：我一般成绩都在95分以上。今天，怎么会？
放学前，周老师让我留了下来，把我带到了办公室里。我心想：周老师一定会批评我。可是，与我心中想的恰恰相反。周老师和蔼可亲地说：“顾知译，你考差一次没关系，只要把不会的弄懂就好了。今天，这张试卷你有哪些不会的吗？”我仔细地想了想，把不会的题目指了出来。周老师咳了几声，说：“那你就听我一道道给你分析下去吧”我心想：周老师可能是感冒了。周老师在给我讲解的时候，说话比较轻，可能是喉咙不舒服吧！尽管如此，周老师还是坚持一道一道认真地给我分析下去。把好的词句读给我听，令我积累了许多好词好句。还把同学们的好作文读给我听。当周老师给我把所有题目弄懂了，周老师已经十分疲惫了。
这时，我真希望自己是一盆绿色的米兰，使周老师的眼睛放松一下，看看植物。我真希望自己是一杯清水，让周老师不在那么口渴。我真希望自己是一个电风扇，让周老师不在那么炎热。
老师，您是一个辛勤的园丁，我们就是含苞欲放的花朵，没有您的辛勤付出，我们怎么能开出美丽的花朵？怎么能成为万花中的佼佼者？
