大班幼儿有了翅膀教案

时间:2023-11-30 23:16:12
大班幼儿有了翅膀教案

大班幼儿有了翅膀教案

作为一名优秀的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢?以下是小编收集整理的大班幼儿有了翅膀教案,欢迎大家分享。

大班幼儿有了翅膀教案1

【活动目标】

1、感受诗歌中人与大自然中的亲密融合,萌发对生活的憧憬与热爱。

2、能理解诗歌,并大胆地朗诵诗歌;

3、理解诗歌中的排比句式,体会诗歌中句子的韵律美,在朗诵诗歌的同时尝试仿照诗歌中的句式进行仿编。

4、理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。

5、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

【活动准备】

1、图文结合儿歌《假如我有翅膀》;

2、录音《假如我有翅膀》。

【活动过程】

一、讨论交流。

1、幼儿交流信息。提问:哪些动物有翅膀?他们为什么能飞呢?

2、鼓励幼儿畅谈想法。提问:你希望自己有一双翅膀吗?假如你有翅膀,你要干什么呢?

二、欣赏、学习诗歌。

师:现在我们就来欣赏一首好听的儿歌,听听儿歌里面说了什么?

1、教师播放录音,幼儿欣赏。

2、根据幼儿的回答,教师放录音重复诗歌中的语言;

3、帮助幼儿梳理思维,回忆儿歌;

4、以接龙游戏的形式学 ……此处隐藏6025个字……活动反思

在第一环节,我们通过提问的方式,以“你知道天使吗?她是什么样子的?等问题激发幼儿的阅读兴趣,直接引出活动的主题内容。幼儿想象力非常丰富,每一个问题他们都能结合自己的思想进行表达,有的孩子说:“天使有一对翅膀,头上有一对晶晶亮的触角。”有的孩子说:“天使有一对用白色羽毛做的翅膀。”也有孩子说:“天使手里还拿了一根魔法棒,你有什么愿望她都能帮你实现。”

大班幼儿有了翅膀教案7

活动目标:

1、学习用比较连贯的语言谈论“有了翅膀……”以后的想法。

2、通过提问,尝试比较快的掌握别人的谈话内容。

3、愿意积极、主动参与集体谈话和个别自由交谈。

活动准备:

小鸟的图片一张

活动过程:

一、通过出示小鸟图片,引出翅膀的主题

出示小鸟的图片问这是什么?你知道小鸟的翅膀有什么作用?

小结:小鸟的翅膀能飞上天空。

二、尝试围绕话题自由交谈

我们都知道小鸟有一对翅膀,它的翅膀能让它飞上天空。你们假如有了翅膀你们想做什么呢?

鼓励幼儿和旁边的小朋友谈一谈,说说自己的想法。

三、在集体面前进行讲述交流

教师鼓励幼儿在集体面前大胆地说说:如果自己有了翅膀,想做什么呢?启发幼儿根据生活经验讲述一些什么平时不容易做到的,比较特殊的事情?教师注意可以鼓励胆小的幼儿讲述,用等待的方法让大家连贯的讲述。

四、引导幼儿拓展话题进行讲述。

你们还希望谁谁有翅膀,为什么呢?想想他们有了翅膀可以做哪些事情?

幼儿根据教师的问题进行自由交谈。

并在集体面前进行讲述。

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