精选中班教案集锦六篇
作为一名教职工,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么应当如何写教案呢?以下是小编收集整理的中班教案6篇,欢迎阅读与收藏。
中班教案 篇1活动目标:
1、能大胆向同伴介绍自己五官中特别的地方。
2、通过欣赏大师的自画像,尝试用绘画、粘贴等方式表现出自己五官的主要特征。
活动准备:
大师自画像图片、镜子、各色彩纸、油画棒、勾线笔
活动过程:
一、教师出示图片,引起幼儿兴趣
师:图片里是谁,你认识吗?
师:这是绘画大师的自画像,说一说你认为大师的自画像中哪里最有特色。
(幼儿同伴讨论,教师请个别幼儿发言后小结)
梵高:深邃的眼睛、浓密的胡子,用色大胆。胡子和头发橙色的运用,和背景的蓝色形成对比,突出浓密的胡子。
毕加索:大眼睛、大鼻子、富有特色的鼻子,线条有力。
二、观察、发现自己的“不一样”
1、幼儿人手一面小镜子,观察自己的五官特征
师:刚才欣赏了大师的自画像,现在来看看我们自己吧。
教师引导幼儿依序观察自己的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、牙齿等部位。
2、引导幼儿说一说自己长相中最有特点的地方
师:现在请小朋友给大家说一说,自己认为长得最有特点的地方。
三、创作自画像“ ……此处隐藏5426个字……养幼儿对折纸的兴趣。
二、活动准备:
1、小青蛙折纸成品若干。
2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。
三、活动重点难点:
1、在小青蛙折纸上进行装饰。
1、在老师的帮助下,完成这次折纸活动。
三、活动过程:
1、引导幼儿欣赏小青蛙折纸成品,引发幼儿的兴趣。
师:看,这些小青蛙多可爱呀!你最喜欢哪一个小青蛙?为什么喜欢它?
师:你看到了什么样的小青蛙?它们是怎样折出来的?你想折一个小青蛙吗?
2、鼓励幼儿探索小青蛙的制作方法。
师:我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小青蛙呢?引导幼儿观察教师制作的小青蛙范例,分析小青蛙的制作方法。
教师演示并提示步骤要点,在幼儿折纸的过程中,教师要巡回指导。
(1)、拿一张正方形的折纸,先找到两个对角,把正方形的折纸叠成三角形,再打开;再把其它两个对角对折,再打开;把四个角沿着折成的线向中间聚集,聚集后形成一个三角形
(2)、把这个三角形中间对折一下,再打开,然后沿着中间那条线,把三角形的两个角向斜上方折,折后再把后面的两个角往斜下方折,这样一个小青蛙就形成了。再画上眼睛就更生动了。
4、请幼儿欣赏自己及同伴做好的小青蛙,体验成功的快乐。
教师:你觉得自己的小青蛙可爱不可爱?还有谁的小青蛙也很可爱?
四、活动总结:
教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行创作的同时,感受到美术手工活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐。