精选小班教案集锦六篇
作为一名人民教师,就有可能用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的小班教案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小班教案 篇1活动目标:
1..巩固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的认识。
2.鼓励幼儿大胆尝试,初步掌握涂刷的方法。
3.体验美术活动的乐趣,为自己的成功感到快乐。
重点难点:
1..巩固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的认识。
2.鼓励幼儿大胆尝试,初步掌握涂刷的方法。
活动准备:
1.主色是红、橘黄、绿三色的玩具若干。
2.油画棒卡片纸若干,纸上用白色油画棒画有各种玩具的图案。
3.红、橘黄、绿色颜料,刷子、抹布若干。
活动过程:
一、玩玩具
1.出示玩具,请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候教师鼓励幼儿之间相互交流,引导幼儿观察玩具的颜色,进一步认识红颜色、橘黄色、绿颜色
(1)今天,老师带来了许多的漂亮玩具,让我们一起玩吧
(2)在玩的时候看一看你玩的是什么玩具?这个玩具是什么颜色的?
2.出示绿色的天线宝宝
(1)快看,谁来了?它的衣服是什么颜色的?
(2)看看自己手中的玩具,有没有和它一样颜色的?
(3 ……此处隐藏3415个字……什么”来表达。)
(2)我们一起闭上眼睛,听听看,你听到的雨声是怎么样的?
引导幼儿用各种象声词来表达。(“哗啦啦”、“淅沥沥”、“沙沙沙”“哗啦哗啦”“滴答滴答”等)
(3)雨点落在地上像什么?地上会有什么?
引导幼儿发现雨点落在地上会溅起泡泡样的水花,积水中会有水纹等现象。
(4)看看小草、小花、小树在雨里是什么样子的? 知道这些植物喝足了水会长得更好。
教师:你喜欢下雨天么?为什么?
幼儿自由说说。
集体讨论:雨天里能做哪些好玩、有趣的事情?
教师:小朋友,你能想出既淋不到雨,又能和雨一起玩的办法吗?
二、在雨中玩
1、幼儿在雨中和雨一起玩。
幼儿自己穿上雨鞋、雨衣、打开雨伞,到雨中自由玩耍。
在幼儿充分感受、自由玩耍、观察发现的同时,教师给予恰当的引导。
(1)我们用小手接住雨看看,雨是什么颜色的?雨点落在手上有什么感觉?手会怎么样?
(2)用小脚踩踩地上积的雨水。
(3)将雨伞转圈,伞面上的雨水会怎么样?
2、让幼儿讲讲自己是怎样和小雨一起玩的,以及在雨中有哪些发现?
3、让幼儿将带来的容器倒扣到地上,聆听雨点落在不同容器上,打在地面上、树叶上、伞面的声音,并模仿听到的各种雨声。
4、幼儿用手、一次性桌布、杯子、盆等容器接雨水,观察雨水滴入容器,将容器渐渐盛满的过程。
三、幼儿将接到的雨水聚集到一起,把“雨朋友”带回教室。
活动延伸:
把雨水放到科学角,进一步观察雨水和其他水的不同,加深对雨的了解。